Debata oksfordzka - reaktywacja

Po półtorarocznej przerwie spowodowanej pandemią udało się zorganizować debatę oksfordzką. Ta lubiana przez uczniów metoda aktywizująca zgromadziła w auli szkolnej uczniów części klas pierwszych i drugich.

7 października br. po długiej i nieplanowanej  przerwie udało się nareszcie zorganizować debatę oksfordzką. Tematem debaty była teza - Polacy pomagają innym ludziom - za i przeciw.  Przedstawiciele klas pierwszych- dziennikarsko - prawnych kl. 1d - propozycja  i 1f - opozycja, w sposób niezwykle kulturalny dyskutowali nad postawami Polaków. W ciekawych przemówieniach udowadniali, że Polacy pomagają innym ludziom, przywołując aktywność w organizacjach charytatywnych, zaangażowanie w pomoc poza granicami kraju, codzienną troskę o losy drugiego człowieka.

Ich oponenci przekonywali, że aktywność Polaków nie jest wcale tak wielka i jakże często pozorna, wynikająca z doraźnych korzyści oraz,że panuje znieczulica na potrzeby drugiego człowieka jak chociażby w okresie pandemii. Docenić należy wysoki poziom prowadzonej dyskusji oraz liczne pytania kierowane ze strony publiczności.

Przed debatą większość zgromadzonych w auli uczniów uważała, iż Polacy nie pomagają innym ludziom. Po wysłuchaniu argumentów obu stron dyskusji  liczba uczniów twierdzących, iż Polacy nie wykazują postaw pomocowych jeszcze się zwiększyła. Choć wniosek jaki nasuwa się z dyskusji jest trochę przygnębiający należy podkreślić, iż debata zorganizowana została także po to aby uświadomić młodym ludziom potrzebę wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka, co może być przyczynkiem do pozytywnych zmian na przyszłość.