Jeden dzień kwietnia upłynął medykom z klasy 2G w nietypowy dla ich profilu sposób. Pod opieką polonistki i wychowawcy klasy uczniowie i uczennice zgłębiali wiedzę na temat seryjnego mordercy i kradzieży w poznańskim oddziale Muzeum Narodowego.
Pierwszym punktem programu wycieczki byÅ‚o kino studyjne w centrum Poznania , gdzie uczniowie mieli szansÄ™ obejrzeć film polskiej produkcji pt. „Jestem MordercÄ…”, wyreżyserowany przez Macieja PieprzycÄ™. Tematyka filmu oparta zostaÅ‚a na sprawie polskiego, seryjnego mordercy, który grasowaÅ‚ w kraju w latach 70. XX wieku. Przedstawione zostaÅ‚y nie tylko zmagania milicji i stosowane przez niÄ… metody, czy też próby schwytanie tego mordercy, ale także problemy zawodowe, jak i prywatne gÅ‚ównego bohatera.
Kolejnym punktem programu byÅ‚o Muzeum Narodowe w Poznaniu. PoczÄ…tkowo uczniowie mieli okazjÄ™ uczestniczyć w warsztatach na temat kopii, plagiatów czy też reprodukcji w historii sztuki. PoznaliÅ›my nie tylko znaczenie kopii znanych obrazów, znajdujÄ…cych siÄ™ w muzeach czy też historiÄ™ kradzieży jednego z najsÅ‚ynniejszych obrazów z kolekcji Muzeum Narodowego, ale także mogliÅ›my im siÄ™ z bliska przyjrzeć. Po teorii przyszedÅ‚ czas praktykÄ™. Podzieleni na grupy rozeszliÅ›my siÄ™ po salach muzeum i szukaliÅ›my wskazanych przez prowadzÄ…cÄ… na podstawie cytatów i opinii detali. OkazaÅ‚o siÄ™, że czasami bardzo trudno byÅ‚o znaleźć dzieÅ‚a na podstawie fragmentu przestrzeni, stroju czy elementu twarzy.
Muszę przyznać, że film o kryminalnej i psychologicznej tematyce, jak i fascynujące warsztaty muzealne zapadną nie tylko autorce tej notatki na długo w pamięć. (ZŻ)