Projekt pt.: „#Komórkomania” był realizowany we współpracy z fundacją DKMS od 10 października w I Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gnieźnie. Projekt miał na celu propagowanie wiedzy na temat metod pobierania komórek macierzystych i umożliwiał rejestrację osobom spełniającym wymagania, jako Potencjalny Dawca Szpiku.
W ramach projektu uczniowie wszystkich klas trzecich uczestniczyli w prelekcjach, które poszerzyły ich wiedzę na temat metod pobierania komórek macierzystych. W efekcie zgłosiło się około 40 uczniów, z czego pomyślnie rejestrację przeszło aż 31 osób. Uczniowie czekają teraz na odpowiedź fundacji DKMS i pozytywną weryfikację, czyli otrzymanie karty Dawcy DKMS. Gratulujemy wszystkim świadomej i jak ważnej decyzji, która może uratować czyjeś życie.
Odwiedziliśmy również Gimnazjum nr 1 w Gnieźnie, gdzie przeprowadzone zostały zajęcia pozwalające na zapoznanie się z tematem Potencjalnych Dawców Szpiku. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, których celem było przygotowanie zagadnień na temat: „Jakie wątpliwości i obawy mogą towarzyszyć osobie chcącej zarejestrować się w fundacji DKMS” oraz nad tematem: „Argumenty pomagające podjęcie decyzji o rejestracji”. Wspólnie z naszymi uczniami wyjaśniliśmy wszelkie wątpliwości na powyższe tematy. Gimnazjaliści żałowali, że już teraz nie mogą podjąć decyzji o rejestracji w fundacji DKMS, gdyż nie mają ukończonych 18 lat. Zajęcia były na pewno dla nich przydatne i pozwolą im podjąć decyzję o przyszłej rejestracji w bazie dawców komórek macierzystych.
Rejestracja w I LO odbyła się 24 października w godzinach od 800 do 1400. Promocja projektu została zauważona przez media lokalne. W czasie rejestracji udzieliliśmy wywiadu dla Radia Plus Gniezno oraz Radia Poznań, które obszernie relacjonowało akcje na swoich falach radiowych. Uczniowie informowali swoich znajomych poprzez portale społecznościowe. W naszej szkole przeprowadzona została również zbiórka środków finansowych dla fundacji DKMS – za każdą wrzuconą złotówkę serdecznie dziękujemy.
Mam nadzieję, że projekt pozwolił wielu osobom dowiedzieć się, jak pomóc, uratować czyjeś życie, robiąc tak niewiele.
Michał Janiak, kl. 3b
