Edukatorzy wprowadzili uczniów w tematykÄ™ dzieÅ‚a, podkreÅ›lajÄ…c ponadczasowość wielu wÄ…tków i uÅ›wiadamiajÄ…c widzów, że każdemu z nas bliżej do mieszkaÅ„ców Lipiec niż do potomków Sopliców czy Skrzetuskich. W prelekcji podjÄ™to temat tytanicznej pracy twórców ekranizacji filmowej, którym udaÅ‚o siÄ™ zaanimować obrazy malarzy przeÅ‚omu XIX i XX wieku i dopasować je do wybranych scen z powieÅ›ci noblisty. Film wyreżyserowany przez DK Welchman i Hugh Weclhman okazaÅ‚ siÄ™ źródÅ‚em zainteresowania wystawÄ… prac Józefa CheÅ‚moÅ„skiego w Muzeum Narodowym w Poznaniu.
Po raz kolejny Chrobrzacy przekonali się, że nic tak nie ożywia rozmowy o lekturze, jak cudza interpretacja i konteksty plastyczne.
Uczniowie klas trzecich w dobrze znanej sobie scenerii poznańskiej Muzy dyskutowali o roli kontekstów w rozumieniu dzieła literackiego. Tym razem przedmiotem analizy uczyniono "Chłopów" W. Reymonta.